博也

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厦门博也教育咨询有限公司坚持以人为本,通过专业的教育服务全方位提升学习者的综合素质,通过专业的咨询服务及平台构建给学习者的发展提供更多的选择机会,通过对教育培训模式有效创新为学习者构建高效完备的成长支持体系。
中文名
博也
寓    意
我可以,你可以,每个人都可以
博也创始人
吴俊奇
内    容
教育产品研发、教学培训服务

博也博也教育

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博也教育咨询有限公司集教育产品研发、教学培训服务、教育咨询服务为一体,开展的业务主要有中小学高端个性化辅导业务、体验式户外素质拓展训练项目。博也教育咨询有限公司,希望做一家不仅传授知识,而且实践责任,传播爱和梦想的教育培训机构,坚持提升教育品质,成就学生梦想的使命,致力于打造福建本土化教育培训服务的第一品牌![1] 

博也“博也”寓意

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博也,采用英文谐音“Both Yes!”寓意我可以,你可以,每个人都可以!

博也创办初衷

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博也创始人--吴俊奇,历经4年来自中国政法大学的高等教育。他孩子的出生对于他的人生是一个重要的转折点,孩子的出生给家长带来一个重要的问题---如何教育好我的孩子?回顾每一个人过去的人生,都能深刻的体会到教育对一个人有着深远的影响。现代传统式的教学存在着许许多多的缺陷和弊端,所以博也创始人立志创办一间有爱心、有方法、有理念且有别于传统教育的教学机构。吴俊奇的教育格言“我希望给我的孩子一个七彩的未来而您呢?给博也一个机会,博也还您的孩子一个未来!”

博也教育认知

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关注教育行业以来,我们发现近几年教材的改革是希望孩子们学的更轻松更有趣味性,更有探索性,这符合了孩子的天性。但是当今传统的教学不能充分发挥孩子的个性,甚至在某些方面扼杀了孩子的学习天性,导致孩子成绩不高,态度不端正。很多家长仅仅注重孩子的成绩,而忽略了孩子学习的能力及兴趣的培养。博也认为,只要正确的给予心理辅导,加上适合孩子的教学方法,每一个孩子都能成为天生的学习好手,不仅能达到提分的目的,还能真正的“品尝”到学习的乐趣,从而养成终身会学习的良好习惯。

博也办学特色

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在传统一对一基础上,引进先进教学理念和教学模式,开创“学生自我可持续发展”的教育,挖掘学生厌学、学不好的深层次因素,配套合理的教学方法。形成博也独有的1+3教学法,即从根源上解决学生们的问题:即“学习态度”+“如何学、如何用、如何考”的问题。
博也的老师经过专业系统的培训,将授课层次分为“引导学习,快速掌握知识点,弥补缺漏”、“从题目出发,知识与应用相结合,教会学生如何思考、做题”、“构建临场发挥体系,抓住解题第一入手点,传授应试技巧”三个层面。并同时在教学过程中根据孩子的自身特色,扭转其不良学习心态及习惯,逐步提高孩子的学习能力和学习兴趣,彻底跳出传统的“看住孩子学习”、“不断灌输”、“替孩子解决问题”的教学模式。最终达到教会孩子主动学习、主动思考、主动应用。
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参考资料
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组织机构 教育机构 学校